العلاقة بين نمط التحکم (الذاتي - المساق) في المساقات المفتوحة واسعة الانتشار القائمة على المحتوى ومستوى إنجاز المساق والاتجاه نحوها وتفضيلات الاستخدام والعبء المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک عبد العزيز

على, أکرم فتحي مصطفى على. (2019). العلاقة بين نمط التحکم (الذاتي - المساق) في المساقات المفتوحة واسعة الانتشار القائمة على المحتوى ومستوى إنجاز المساق والاتجاه نحوها وتفضيلات الاستخدام والعبء المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک عبد العزيز. مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس, 242(242), 28-77. doi: 10.21608/mjat.2019.103072

أکرم فتحي مصطفى على على. "العلاقة بين نمط التحکم (الذاتي - المساق) في المساقات المفتوحة واسعة الانتشار القائمة على المحتوى ومستوى إنجاز المساق والاتجاه نحوها وتفضيلات الاستخدام والعبء المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک عبد العزيز", مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس, 242, 242, 2019, 28-77. doi: 10.21608/mjat.2019.103072

على, أکرم فتحي مصطفى على. (2019). 'العلاقة بين نمط التحکم (الذاتي - المساق) في المساقات المفتوحة واسعة الانتشار القائمة على المحتوى ومستوى إنجاز المساق والاتجاه نحوها وتفضيلات الاستخدام والعبء المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک عبد العزيز', مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس, 242(242), pp. 28-77. doi: 10.21608/mjat.2019.103072

على, أکرم فتحي مصطفى على. العلاقة بين نمط التحکم (الذاتي - المساق) في المساقات المفتوحة واسعة الانتشار القائمة على المحتوى ومستوى إنجاز المساق والاتجاه نحوها وتفضيلات الاستخدام والعبء المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک عبد العزيز. مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس, 2019; 242(242): 28-77. doi: 10.21608/mjat.2019.103072