مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس

المجلد والعدد: المجلد 265، العدد 265، يناير 2025، الصفحة 1-175

مقدمة العدد

الصفحة 1-11

وحدة في العلوم المتكاملة قائمة على مدخل التكامل STEAM لتنمية التفكير المستقبلي ومهارات الأمن السيبراني لدى طلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

الصفحة 12-75

اماني محمد عبد الحميد أبوزيد

The Effectiveness of Using the Activities of E- Learning Platforms Based Program on Enhancing the English Oral Communication Skills of the Faculty of Education Students in Light of the Social Constructivism Theory

الصفحة 76-122

Eman Samy Hussein Ashry؛ Magdy Mahdy Ali؛ Shaimaa Said Mohamed

The Effect of the Social-Emotional Learning Strategy on Promoting EFL Pupils’ SEL Competencies and Critical Reading Skills in the First Cycle of the Basic Education

الصفحة 123-154

Eman Seif Eldin Awad Ismail؛ Magdy Mahdy Ali؛ Shaimaa Said Mohamed

The effectiveness of Emotional -Intelligence-Based Activities in Developing Primary- Stage- Students’ EFL Speaking Skill

الصفحة 155-175

Samia Hassan Farghaly Azouz؛ Magdy Mahdy Ali؛ Shaimaa Said Sayed

أرشيف الدورية

المجلد 266 (2025)

المجلد 265 (2025)

العدد 265

المجلد 264 (2024)

المجلد 263 (2024)

المجلد 262 (2024)

المجلد 261 (2024)

المجلد 260 (2023)

المجلد 259 (2023)

المجلد 258 (2023)

المجلد 257 (2023)

المجلد 256 (2022)

المجلد 255 (2022)

المجلد 254 (2022)

المجلد 253 (2022)

المجلد 252 (2021)

المجلد 251 (2021)

المجلد 250 (2021)

المجلد 249 (2021)

المجلد 248 (2020)

المجلد 247 (2020)

المجلد 246 (2019)

المجلد 245 (2019)

المجلد 244 (2019)

المجلد 243 (2019)

المجلد 242 (2019)

المجلد 241 (2019)

المجلد 240 (2018)

المجلد 239 (2018)

المجلد 238 (2018)

المجلد 230 (2018)

المجلد 229 (2017)

المجلد 228 (2017)

المجلد 224 (2017)

المجلد 214 (2016)

المجلد 213 (2016)

المجلد 212 (2016)

المجلد 211 (2016)

المجلد 210 (2015)

المجلد 209 (2015)

المجلد 208 (2015)

المجلد 207 (2015)

المجلد 206 (2014)

المجلد 205 (2014)

المجلد 204 (2014)

المجلد 203 (2014)

المجلد 202 (2014)

المجلد 201 (2013)